In unserem Kollegium werden gerade zwei Jahre Tablet-Klassen evaluiert. Nun wurde das Argument vorgebracht, es sei inzwischen Fakt, dass die Nutzung von digitalen Geräten das (jugendliche) Gehirn (in seiner Entwicklung) schädigen würde.
Kennt ihr psychologische Studien mit Quelle, die diese Behauptung wissenschaftlich belastbar bestätigen oder widerlegen? (Also kein Spitzer oder so)
#FediLZ #DigitaLearning #Digitalisierung #Psychologie

teilten dies erneut

Als Antwort auf BlitzErich

@BlitzErich Das Problem ist, dass seriöse Studien nur kleinteilige Ergebnisse liefern, die keine klaren Handlungsempfehlungen aussprechen (sonst wären sie nicht seriös) . Also hier sind zwei, die konkret auch die Nutzung für Schulzwecke betreffen: nature.com/articles/s41598-021… pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/… Die meisten Studien, die sich negativ äußern, betreffen aber eher die Nutzung von Social Media oder die exzessive Nutzung von Smart Devices. Mein Hauptargument ist immer dass die Nutzung von Tablets in der Schule es als normal erscheinen lässt, dass Kinder Tablets haben können. Also wollen sie auch welche für zu Hause und die Eltern haben kein Argument mehr dagegen. Genau dann setzt aber der Suchteffekt von Social Media und süchtigmachenden Spielen ein. Deswegen sollte sich m.E. die Schule so verhalten, dass sie durch Tabletnutzung im Unterricht nicht gegen Eltern arbeitet, die entscheiden, ihre Kinder bewusst smarpthonefrei zu erziehen.